Týdenní plán 2.D
Týdenní plány
| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Unit 1 Playroom safari. Animals in the zoo |
I can / I can't see a lion / a zebra / a tiger / a crocodile / a snake / a monkey. Can you see a ..? Yes / No. Can (zebras) run / fly / climb trees? (SB: p.10-11; WB: p.7-8) |
|
| Český jazyk |
JV: Význam slova, slova významem nadřazená, podřazená, souřadná. KV/SV: Opis, přepis, diktát slov a vět, psaní podle předlohy – písanka. Popis věcí. LV: Čtení vět se správnou intonací, správné čtení předložek. Čtení s porozuměním. |
UČ str. 18 - 21 PS str. 11 - 14 |
|
| Člověk a práce | Práce s přírodninami, vystřihování a vytrhávání z papíru. | . | |
| Člověk a svět |
Roční období podzim - změny v přírodě. Rostliny, stromy listnaté a jehličnaté. |
UČ str. 8 - 11 PS str. 9 - 12 |
Ve čtvrtek - Program Městské policie - BESIP - "Povinnosti chodce v silničním provozu". |
| Hudební výchova |
Nácvik a zpěv písniček. Rytmické hry. |
. | |
| Matematika |
A: Sčítání a odčítání do 30 Porovnávání čísel, dvojnásobek a polovina, budování představy čtvrtiny, třetiny. G: Geometrie v rovině, třídění objektů. Kombinatorika v rovinné geometrii. Orientace v čase, evidence tabulkou, závislosti a vztahy. |
. | |
| Tělesná výchova | Běh na krátkou trať. | . | |
| Výtvarná výchova | Experimentování a hra s barvou, odstíny barev. | . |